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新闻快讯

课堂转型,从哪里开始

为了给全校教师专业发展创设更高的理论学习平台,更好地引导教师关注教育教学科研,促进全校教师整体向“科研型”教师方向迈进。2018年6月8日下午,我校特邀江阴市教师发展中心教科室许建国主任来校进行学校课题专项指导,全体教师参加了本次活动。

围绕我校课题《重构儿童学习样态的“三学”绿色课堂建设研究》,许主任为我校教师作了题为《课堂转型,从哪里开始——关于“三学”课堂样态的讨论》的主题讲座。他从五个话题建构了报告的主题:课堂转型是怎样的概念?课堂转型,从改变思维开始。课堂转型,从找到问题开始。课堂转型,从课题进课堂开始。课堂转型,从方法介入开始。许主任旁征博引地通过视频、图片、微故事等与大家一起展开讨论:“三学”研究,背景是什么?“三学”研究,思维逻辑是什么?“三学”研究,最主要的问题是什么?“三学”研究,怎么进课堂?“三学”研究,需要什么样的研究方法?

许建国主任莅临我校指导不仅让教师们对学校课题有更全面的认识,同时让课题组成员对“重构儿童学习样态的“三学”绿色课堂建设研究”的课题有了更深的体悟,更加明晰课题实施的意义和操作方法。正如许主任所言:课堂转型,并不遥远,就在所愿与所能之间!相信有了专家的指引,我校的“三学”课堂样态的改革与实践定会有更新的进展与突破。