正在加载数据... 设为首页 | 网站地图
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
当前位置: 首页> 特色建设> 绿色校园>>正文内容

绿色校园

第十四届江苏美境行动实施报告

方案名称

绿韵·美境社团社会实践拓展活动

学校名称

江阴市第三实验小学

辅导老师姓名

孙文忠

参与学生代表姓名

张智毅、屠昕曈、许赵宏等11位学生

参与学生总数

823人

负责人及联系方式

孙文忠13812599696

邮箱

594823755@qq.com

 

一、方案实施过程简述:

1、活动的背景:

节能环保问题是当今热点之一,我国在“十一五”国家发展规划中,强调了环保及法规等建设,尤其突出了节能、减排工作的重要性。“十二五”规划的四个“大方向”之一就是强化减排指标。可见,环境保护是关乎国家能否可持续发展的重要举措,作为未来接班人和建设者的学生,树立环保意识和责任感、增强环保实践能力、是十分必要的。全球化进程的加剧更使得人口、粮食等已经成为世界各国面临的主要问题,因此,增强小学生的全球观、资源观、环境观,关乎世界的明天。

2、活动的目的:

本项研究以环保社团的形式,开展环境科学拓展型学习和小课题研究,组织环保宣传活动,学习和掌握环境监测及科学探究的方法,帮助学生逐步形成先进的环保价值观,提高学生的环境保护和防灾减灾意识,培养学生的创新能力和实践能力。环境科学拓展型学习和小课题研究,有利于培养学生的自我观察、自我评价、自我体验、自我控制等能力,并帮助他们初步形成正确的价值观和环境伦理观。

由于学生们对现实中存在的弊端极为敏锐的特点,本项研究希望通过开展高中环保社团活动和环保社团兴趣小组拓展实践,运用联想、质疑、观察、尝新与合作,增强学生环保意识和行为的培养,提高素养;用自身行为改善环境,促进人地和谐。

3、活动过程:

2017年3月20日~2017年4月20日 教师开设拓展课程,学生学习相关知识。 

2017年4月21日~2017年5月20日 组织兴趣小组,学生自主进行环境选题。

2017年5月21日~2017年7月31日 邀请专家作报告,带领学生参观考察,野外环境拓展实践等。

2017年8月1日~2017年9月10日 指导学生课题设计与实施,撰写报告

2017年9月11日~2017年9月30日   结题报告,活动评价与反思

1、根据研究课题内容,适当采用文献研究(充分利用网络、书籍、期刊资料)、问卷调查与访谈调查、实验与试验方法。进一步学习相关理论与实践方法;学习相关分析方法,进行深入探究。

2、活动以结合现有实际条件,社员学生自主选择主题,教师指导学生进行课题设计与实施,社员讨论与合作、独立工作相结合进行,不断增强交流与合作意识,完成课题报告。增强学生发现问题的敏感性、提高分析与解决问题的能力。

3、各小组发出倡议,利用学校各种媒体,向全体师生发出倡议,并调查响应效果,调查响应此次活动的数量,分析数据。

4、每小组制订具体的实施方案(部分附后)。

5、各小组成果展示,学校评选出优秀活动小组,并把这项活动纳入教师、学生的年终考核。

6、加强宣传,推广成果。

二、方案实施效果:

 

桃花江——家乡的母亲河还好吗?

-------桃花江水质调查方案

设计者:张骏    辅导老师:吴燕媛

方案介绍

我的家乡北靠长江,有两条大河穿镇而过,这河有个非常美丽的名字:桃花江,老桃花江,原来我们涉水而居,涉水而饮,而现在,游泳的人也少了。如今我们的家乡升格为开发区,政府也开始关注母亲河的水质了。我们绿韵社团十分关心这两条母亲河的情况,于是就想为母亲河作一次“体检”,看看她是否健康。

实施步骤

一、资料搜索

1、上网查找母亲河的历史;

2、上网搜寻已有的整治措施;

3、国家对景观河的水质标准;

4、收集历年水质监测的数据。

二、实地调查、分析

1、至学校周边河段取样;

2、当地检测河水的pH值、浊度和温度;

3.带回学校实验室检测NO3- NH4+ F- Cl- 含量;

4.整理数据并分析;

5、与国家的标准进行对比。

三、分析讨论

1、母亲河是否符合景观河的标准?

2、是否存在有待改进的地方?

3、导致这些问题的原因是什么?

四、进一步研究与行动

1、宣传保护母亲河行动。

2、向有关部门提出建议。

预期成果

1、加强了我们自身的知识、对母亲河的了解;

2、为母亲河的建设做出自己的贡献;

3、锻炼了我们实践的能力;

4、提高了我们分析问题的能力。

5、开展宣传保护我们母亲河行动。

 

参观垃圾焚烧厂

一、活动简介

为了更好地了解环境工作者和废弃物处理情况,加强公共参与,更好地创建国际生态学校和壳牌美境课题。2017年6月5日,我校绿韵社员在老师的带领下,前往垃圾焚烧厂参观学习,通过专家的亲自介绍,我们发现新型垃圾焚烧厂是无害化、减量化、资源化的统一。

 

二、 学生学习收获

火之旅程

                                  ——垃圾焚烧厂学习后感

张运  指导老师:耿小华

    说来惭愧,一直在做关于垃圾处理的课题活动,可到头来还没去过真正的垃圾处理厂,没见识过城市垃圾的处理方法。6月5日,我们小组联合另一个做垃圾处理课题活动的小组一起跟随耿老师前往了垃圾焚烧厂参观。

    经过半个多小时的车程,我们来到了位于近郊的垃圾处理厂,刚一下车我几乎没办法从外形和气味上来判断,这竟然是个垃圾焚烧厂。以往脑海中队垃圾焚烧厂的印象是那种满天烟雾和呛人气味的地方,不该有植物生存。可真正到了垃圾焚烧厂,除了那一个烟囱依稀有焚烧厂的影子,无论是外面如同花园般的前庭又或是毫无异味的空气都让我觉得这不过是个花园罢了。我们跟随老师来到了会议室,为了让我们能更好的了解焚烧厂,厂长亲自为我们进行介绍,先是用一段视频介绍了垃圾焚烧厂的历史和现状。我记忆最深刻的便是火这个字,焚烧与火分不开,可垃圾焚烧厂不是简单的烧,而是经过各种处理让垃圾燃烧后发电,并且排放出的气体是经过过滤的气体把对环境的危害减到最小。所以当我听到垃圾焚烧厂自称为东方的一簇圣火时,觉得果然名不虚传啊。

    接着厂长带我们参观了垃圾处理的流程,从称重、卸料、储存到污水处理、焚烧、发电在主控室中我们可以见证焚烧的全过程,这次的垃圾焚烧厂之旅让我长了许多见识也改变了垃圾焚烧厂原本在我心中的印象,我相信家乡的环境会越来越好的。

 

江阴市垃圾处理调查报告

江阴市第三实验小学环境科学研究型学习设计与实践小组

                         指导老师:吴燕媛

一、将要研究的课题目前国内外的研究现状:

目前,垃圾处理方式主要分为以下几种:

1、填埋处理。填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法,目前,我国普遍采用直接填埋法。所谓直接填埋法是将垃圾填入已预备好的坑中盖上压实,使其发生生物、物理、化学变化,分解有机物,达到减量化和无害化的目的。

2、焚烧处理。焚烧法是将垃圾置于高温炉中,使其中可燃成分充分氧化的一种方法,产生的热量用于发电和供暖。

3、堆肥处理。堆肥化是指将生活垃圾堆积成堆,保温至70℃储存、发酵,依靠自然界广泛分布的细菌、放线菌、真菌等微生物,人为地促进可被生物降解的生活垃圾向卫生的、稳定的腐殖质生化转化的微生物学过程。在堆肥生产过程中,生活垃圾经过分选,选出其中的动物和植物的遗体及生活垃圾中的厨房剩余物,将其大致筛分破碎后,送入发酵仓,加入微生物菌种后,在富氧情况下进行发酵。发酵产生物经处理后加入适量的氮、磷、钾元素,并经干燥造粒,即得到优质的复合肥。此种肥料经高温发酵,因此符合无害化的要求。

二、不同的垃圾处理方式的特点:

1、填埋处理。它的优点建设和处理费用低,操作设备和方法简单,适应性和灵活性强。不利影响是成本不断增加,容易造成地下水资源的二次污染,浪费土地。

2、焚烧处理。焚烧处理的优点是减量效果好(焚烧后的残渣体积减少90%以上,重量减少80%以上),处理彻底,资源化和无害化效果也比较好。不利方面:(1)根据美国的报道焚烧厂的建设和生产费用极为昂贵。在多数情况下,这些装备所产生的电能价值远远低于预期的销售额给当地政府留下巨额经济亏损。(2)由于垃圾含有某些金属,焚烧具有很高的毒性,产生二次环境危害,特别是废气处理技术。(3)焚烧处理要求垃圾的热值大于3.35MJ/kg,否则,必须添加助燃剂,这将使运行费用增高到一般城市难以承受的地步。

3、堆肥处理。优点:既解决垃圾的出路,又可达到再资源化的目的。不足是生活垃圾堆肥量大,养分含量低,长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏。所以,堆肥的规模不易太大。不论城市生活垃圾的填埋、焚烧或堆肥处理,都必须要有预处理。

三、国内外对比

国外发达国家的生活垃圾处理方式除了上述三种方式以外,还有回收利用方式。近年来,国外发达国家把实现生活垃圾资源化提高到了社会可持续发展的战略高度,垃圾资源化已经成为各国谋求的垃圾治理目标。发达国家主要的推进措施有以下几个方面:(1)在推进生活垃圾资源化进程中,都制定了符合本国国情的相关法律、规章和各种标准规范。如这些法律都规定了生产厂家对废弃物治理和回收的责任,并要求最大限度地回收及循环利用生活垃圾中的可回收利用万分。(2)对废弃物循环利用和再生利用予以政策上的支持,同时遵循“谁污染谁负担”的原则,借助经济手段来保证有关举措的实施,如采取课税制度等。在产品的制造阶段即对所含的有害物质课以税金,作为其处理费用,并制定了废物循环的优惠政策。如比利时对生产压力喷雾器、电池及一次性容器的厂家课以税金,对从事再循环事业的厂家不课税。美国纽约州对使用50%以上再生原料的企业实行减税制度。加拿大的部分州实行在销售过程中对易于再循环的产品课以小额度税金,对不易再循环的产品课以大额度税金。

四、国外首选的垃圾处理方式

1、美国、加拿大等国家生活垃圾处理方式中虽仍以填埋为主,但填埋比例及填埋场的数量都大大降低,单个填埋场的规模变大,填埋处理方式约占60~70%,而回收利用的比例较高,约占20~30%,其余的为焚烧处理,约占10%左右。

2、日本由于国土狭小,人口众多,经济发达,采取了与其国情相适应的生活垃圾处理方式,即以焚烧为主,所占比例为70%以上,少量的填埋、堆肥和回收利用等配套处理方式。

3、德国、法国等在原来以填埋为主的处理方式上,大力发展焚烧技术,目前焚烧处理方式以接近填埋处理,且德国已出台相关法规规定,从今年(2005年)开始,德国将禁止原生垃圾直接填埋。此外,堆肥或生物堆肥的处理方式也得到了一定的发展,并占有一定的比例。

五、国外垃圾处理技术发展及趋势

1、发达国家选择生活垃圾处理方式的一般过程:首先是通过分类收集尽可能对生活垃圾中的有用物质进行回收和循环利用;其次是尽可能对生活垃圾中的可生物降解物进行堆肥处理;再次是尽可能对生活垃圾中的可燃物进行焚烧处理;最后是对不能进行其他处理的垃圾进行填埋处置。(1)提倡分类收集和回收利用。对生活垃圾尽可能对生活垃圾实施分类收集。这是发达国家在实践中形成的共识。(2)鼓励有机垃圾堆肥处理。生活垃圾堆肥(包括厌氧消化)处理在发达国家也属于资源回收利用的范畴,生活垃圾分类收集方式为其提供了良好的发展条件。在各种堆肥方法中,目前应用最多的仍是条形堆肥和家庭仓式堆肥等低成本堆肥系统。可以预计,垃圾堆肥技术将在世界范围内经历一次从量变到质变的变化过程,但无论如何生活垃圾堆肥技术今后仍将在国外生活垃圾综合处理体系中占有重要位置。(3)稳步发展垃圾焚烧技术。垃圾焚烧处理已有一百多年历史,但出现有控制的焚烧(烟气处理、余热利用等)只是近几十年的事。它与垃圾填埋处理相比,具有占地面积小、选址较容易、处理快速、减量人显著、无害化发达国家得到越来越广泛的应和。预计在将来垃圾焚烧处理技术仍会继续得到发展。

2、 填埋。(1)垃圾填埋处理率有下降的趋势。生活垃圾填埋处理作为垃圾最终处理手段一直占有重要地位,目前仍然是大多数国家主要的垃圾处理方式。但现在理想的垃圾埋场场址越来越少,所以发达国家垃圾填埋处理所占比例在80年代后期有下降的趋势。据美国环保署(EPA)预测,病因垃圾填埋场的数量将由1993年的3300多座下降到2000年的2300座,2010年将降到为1200座。(2)垃圾填埋场地污染控制措施不断完善。垃圾卫生填埋场污染制定得到逐步加强。例如,采用人工防渗措施或复合型防渗系统,以提高垃圾填埋场的防渗水平;加强垃圾渗沥水收集和处理,以防止污染周围的地下水和地表水;对填埋沼气进行导排或回收利用,以保障垃圾填埋场安全、减轻大气污染并实现资源化利用等。(3)垃圾填埋场向大型化发展。由于垃圾填埋场的投资费用和运行成本也不断提高,因而新建垃圾填埋场有向大型化方向发展的趋势。

3、焚烧技术。综合分析发达国家生活垃圾焚烧技术迅速发展的原因,除了经济、技术、观念等因素外,还有一些其他方面的影响,比如:随着城市建设的发展和城市规模的扩大,城市人口数量骤增,生活垃圾产量也快速递,使原有的垃圾填埋场日益饱和或已经饱和,而新的垃圾填埋场地又难于寻找,采取焚烧方法,可使生活垃圾减容85%以上,最大限度地延长现有垃圾填埋场的使用寿命。纵观近年来生活垃圾焚烧技术的发展过程,可以发现有四个比较明显的特点:(1)垃圾焚烧技术正向着完善的方向发展。焚烧设备构造的不断改进,废气处理新技术的广泛应用,特别是许多高新技术在垃圾焚烧厂的应用,促使垃圾焚烧厂向高新技术方向发展。另外,先进的自控技术和新颖的外观设计,都使垃圾焚烧厂更加趋于完善。(2)垃圾焚烧技术正向着多功能方向发展。现代垃圾焚烧厂不仅具有焚烧垃圾的功能,还具有发电、供电、供热、供气、制冷以及区域性污水处理、附带娱乐设施等多种功能。(3)垃圾焚烧技术正向着资源化方面发展。如垃圾焚烧余热发电、焚烧残渣制砖等,使垃圾焚烧与能源回收有机地结合起来。利用焚烧垃圾产生的余热进行发电不仅可以解决垃圾焚烧厂内的用电需要,还可以向外售电盈利,促使了垃圾焚烧技术的迅速发展。另外,节能化也被国外垃圾焚烧厂所普遍重视。如提高焚烧炉燃烧效率及余热锅炉的热回收率,减少排烟等其他散热损失,均是提高节能化的有效措施。(4)垃圾焚烧厂正在向智能化方向发展。

4、垃圾堆肥。堆肥的用途既可以用作农田、绿地、果园、菜园、苗圃、畜牧场、庭院绿化、风景区绿化、农业等的种植肥料,也可以作蘑菇盖面、过滤材料、隔音板及制作纤维板等。

 5、国外回收再利用垃圾使得资源和主要有以下几个方面:(1)垃圾焚烧发电。 热量回收利用技术的迅速发展,使垃圾焚烧时产生的热量可用来产生蒸汽,进而发电,为节约能源、利用再生能源开辟了一个新的途径。(2) 垃圾焚烧残渣制作建筑材料。利用垃圾焚烧残渣可制作经济耐用而又美观的人行道砖,人行道边沿砌块、公路隔离墩,公路护坡砌块等公用事业用混凝土砌块,也可用作垒砌围墙或框架结构建筑的填充墙。将焚烧残渣破碎并按不同颗粒度予以筛分,然后加入一定量的水泥(约为20%)和水,经搅拌后压制成型,不需烧结,仅经自然养护或蒸汽养护即可产生混凝土砌块。调整水泥加入量以及不同颗粒度的组合可得到不同抗压强度的混凝土砌块;涂以彩色面层后,更可制作美观的彩色人行道砖等了。(3)废干电池等回收的价值。在垃圾中,约50%是生物性有机物,约30%-40%可回收再利用。我国仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰……而这么巨大的浪费却是由于个人的随意心理造成的,只是在不经意间,或许你就丢了几十斤的钢板,几吨的煤,几平方米的木材……

六、我们轻视的垃圾其实是资源

1、纸篓里的新生命--随手丢弃的报纸、本子、包装纸。 回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸,可以挽救17棵大树,节省3立方米的垃圾填埋厂空间,少用纯碱240公斤,降低造纸的污染排放75%,节约造纸能源消耗40%-50%,而每张纸至少可以回收两次。另外,我们日常丢弃的废织物也可用于回收造纸等。

我国目前的废纸回收率仅为20-30%,每年流失废纸600万吨,相当于浪费森林资源100~300万亩。

2、政府的头疼,环保的心病--塑料袋、塑料瓶、一次性塑料餐盒餐具。所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等,利用将废塑料还原成汽油、柴油的技术都可以回炼为燃油;从1吨废塑料中能够生产出700-750公升无铅汽油或柴油。许多废塑料还可以还原为再生塑料,循环再生的次数可达十次。以废餐盒为例,回收后可制成建筑装修用优质强力胶;三只废餐盒就可以做一把学生用的尺子,20个废餐盒可以造出一个漂亮的文具笔筒。从塑料花盆到公园里的长凳,都可以用废餐盒作为原料来生产。 目前我国对塑料袋的回收率不到10%,大多数塑料由于和其他生活垃圾混在一起而无法分离,以致于将可回收的资源和不可回收的资源一起填埋,造成了巨大的浪费。

3、破碎的依然可以还原--玻璃瓶和碎玻璃片。废玻璃回收再造,不仅可节约自然资源,还可减少大约32%的能量消耗,减少了20%的空气污染和50%的水污染。1吨废玻璃回炉再制比利用新原料生产节约成本20%。回收一吨废玻璃对环境和资源的好处是:可以节约石英砂720公斤、纯碱250公斤、长石粉60公斤、煤炭10吨、电400度。 回收一个玻璃瓶节省的能量,可使灯泡亮4小时。令人遗憾的是,我国目前的废玻璃回收再造也没能超过10%,其原因依然是玻璃和其他垃圾混合在一起,分离的费用远超过回收的经济价值。

4、人们手中所谓的破铜烂铁--易拉罐、铁皮罐头盒、废电池。废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐,而且,还可制成汽车和飞机等的零件,甚至家具。循环再造 铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源,减少95%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。废电池中所含的汞、镉是污染性极强的有毒重金属,但回收电池可提取稀有金属锌、铜和二氧化锰。

七、处理垃圾方式的优秀案例

1、焚烧处理。美国西屋公司和奥康诺公司联合研制的垃圾转化能源系统已获成功。该系统的焚烧炉在燃烧垃圾时可将湿度达7%的垃圾变成干燥的固体进行焚烧,焚烧效率达95%以上,同时,焚烧炉表面的高温能将热能转化为蒸汽,可用于暖气、空调设备及蒸汽涡轮发电等方面。焚烧处理。我国石家庄市建造了焚化站、沈阳市环境科学研究所引进日本垃圾焚烧装置对医院等单位的特殊垃圾进行无害化处理,焚烧过程中产生的残灰约占焚烧前生物垃圾重量的5%,一般为优质磷肥。

2、国外治理生活垃圾的实践证明,生活垃圾不仅是影响居民生活和劳动环境的“污染源”,更是可以回收及循环利用的宝贵资源。同时它的回收及循环利用又是多途径的。

八、我国对垃圾处理的趋势及问题:

1、近几年我国对垃圾焚烧发电产生再生能源技术越来越给予重视。垃圾焚烧发电的技术已为北京钠锘环境工程有限责任公司掌握。

2、目前中国的铁制品回收业相当发达,在专业人员的配合下,铁制品的回收率超过60%,但废旧电池的回收则不容乐观,由于电池中含有有毒金属,所以他的回收保管需要一定的条件,这就使得一些经济不发达地区出现了“集了电池无处送”的情况。

3、学习国外发达国家的垃圾回收利用的先进经验。

问卷调查

江阴市民垃圾处理情况及相关问题的调查问卷

  现今,江阴作为一座人口密集型的城市,每天都要产生成千上万的城市垃圾。而在盛夏我们仍能闻到垃圾的恶臭,基于此情况,我们小组希望对您进行采访,希望您配合。

       虽然总体来说江阴市的宏观垃圾处理做的不错,但与国外比起来还有一定差距。我们进行了对市民的随机问卷调查,调查的人群主要有学生、老师、白领等。我们进行了汇总统计,下面列出几个问题的统计结果。

   您知道倾倒垃圾的具体分类么?

 A.相当的了解    B.略知一二    C.我只管倒,分类和我没关系

 

对于以下几项处理垃圾的办法,您最看好哪几项?(可单选可多选)

A.掩埋掉                              B.焚烧掉

C.回收处理后复用            D.还是搁那儿吧

E.使用生物技术啊

 

垃圾污染对环境的影响越来越大了,作为一个地球人,您觉得应不应该尽自己的一份力来保护地球免受污染?                             

 A.义不容辞,我正是这么做的

 B.随主流吧

 C.我管好自己都不容易了,哪还有空管这些

 

调查结论:

1、根据小组查找的资料和问卷调查显示,目前,江阴市生活垃圾的无害化处理水平与现代化城市的要求还有一定的差距。垃圾的出路问题还没有从根本上得到解决。

2、江阴市垃圾填埋处理采用综合处理的方式,填埋、焚烧和综合处理各占三分之一的局面。

3、因市民们虽然每天倒垃圾却对垃圾分类了解较少,这样加大了政府垃圾处理的难度,而大部分市民的随大流心里也让环保的难度增大。

4、垃圾分类后,部分垃圾收集车对市民的分类而不分装。

 

三、解决身边的环境问题:

(一)环境科学拓展型学习设计与实践。小组指导老师:徐剑秋

1、环境科学理论学习设计与实践

(1)大气、水体等主要污染物监测方法

(2)废弃物处理与管理流程探究

2、气象观测和灾害天气预测拓展实践

3、野外考察设计与实践

(二)环境科学研究型学习设计与实践。小组指导老师:吴燕媛

1、节能减排专项研究型学习设计与实践小组。

(1)江阴市垃圾焚烧及处理前的可重复使用与回收物品的调查研究

(2)生物技术在江阴市生活垃圾处理上的应用研究

(3)小区关于垃圾分类的若干问题及解决方案

(4)降低电子产品的能源消耗及电磁污染研究

(5)校园塑料瓶专项回收及垃圾分类实践

2、水体专项研究型学习设计与实践小组。

(1)自来水“出生”不同方式调查研究(江边自来水厂)

(2)璜土镇桃花江水质变化调查研究

(3)家庭饮用水水质检测与合理化建议研究

(三)环境保护宣传活动设计与实践。主要负责人:耿小华老师

1、环保科普报告进校园的设计与实践

2、环保纪念日宣传活动的设计与实践

3、节约型校园创建活动的设计与实践

四、活动经费及耗材的使用情况:

交通费:280元;

网费:50元;

通讯费:50元;

其他:120元;

总计:500元。

五、方案实施过程中的精彩回放:

 

六、方案参与体会及校方点评:

 

学生心得体会:

我们学校对“美境行动”非常重视,每班都有环保小组,学校也建立了多个环保课题,还有环境研究室,而且老师指导我们参加“美境行动”已有六年,多次获设计奖、创意奖和实施奖。通过活动,同学和爸爸妈妈都受到了很大的教育,现在同学们的环保意识和能力都很好,最让我们高兴的是,我们的活动受到了家长们的大力支持和配合,一些环保小措施和窍门在我们家里都开始应用,效果良好,希望这样的活动能多开展,把一些环保方法推广和借鉴,建设美丽家园。

 

家长体会:

作为一个家长,我是第三次参与“美境活动”,但是一参与次都有一种心动的感觉,因为这项活动要求不是你知识有多么高深,多么专业。它是鼓励孩子去观察发现身边种种环境问题,同时自己提出具体改进方案,并身体力行地去实施这些方案,从而培养自然而实在的社会责任感,以自己是社会主人的姿态去思考和行动。此外,通过孩子的环保行动带动和提高家长们的环保意识和行动,使孩子和家长能够明保护环境应该从我作起,从家庭做起,从社区做起,从现在做起,每个人都争当生态环境的卫士,这样孩子的行动会带动成人,最终实现小手拉大手,共同美化环境的愿望。

 

教师感受:

本次活动融实践性与研究性与一体,对于小学生来说是一个挑战。由于我校有深厚的环境教育底蕴,加上我们宣传到位,活动基本达到预期目标。我校的美境行动已开展了四年,从原来教师、家长的不配合,到取得教师、家长的支持,特别是在社会上引起了广泛的响应,这是我们全体师生的努力,也是“美境行动”这个组织的号召力。通过“美境行动”,让学生学会创新思维,提升学生的环境素养,激发学生的学习兴趣,增强学生的动手能力,引导学生实践反思,特别是培养了学生的责任感和团队精神。在环境教育中,取得积极的情感体验,用环境的视角关注社会热点和事件。今后我们还将一如既往做好这方面的工作,把美境行动与生态学校建设、探索与实践活动有机结合,全面提升学生的环境素养与能力,用我们的双手建设“美丽中国”,实现“中国梦”。

 

校领导点评:

参加美境行动,对我们学校来说意义更加深远。我们学校从2006年被评为受国家表彰的绿色学校以来,一直把环境教育作为学校的特色,并被江阴市教育局评为“AAA级特色学校”,江阴市政府命名为“江阴市生态教育示范基地”。参加美境行动为我校的绿色生态教育注入更深的内涵,我们将一如既往的参加该项活动,并把这次活动与我校生态教育有机结合,加强宣传,以此带动周边的学校、社区参加,产生更深远的影响力、号召力。

拓展活动启动仪式

学生拓展活动小组合影

6.5世界环境日宣传活动

电池的危害与回收_副本

环保小制作

气象观察

我的碳计算器